Nature-based Eco-literate Experiential Education Programme (NEEEP)
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以探究式學習及體驗式學習為核心，並以 PDAR 科學探究步驟為重點設計，透過兩次完整探究歷程，引導學生經歷系統…
課程以探究式與體驗式學習為核心，結合地方為本學習（place-based learning），從校園環境出發，…
透過認識自身與城門河沿岸動植物的關係，思考人類行為對環境的影響，從而建立起保護河流與愛惜社區自然生態的意識和態…
透過六個體驗任務，認識微生物在食物製作與保存中的重要角色，了解飲食選擇與碳排放之關係，學習實踐低碳飲食與減少浪…
