Nature-based Eco-literate Experiential Education Programme (NEEEP)
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本學習歷程以在香港「失蹤的動植物」為主線，連繫學生的社區經驗與本地生態，探討瀕危動植物、生境喪失及城市威脅對生…
以角色「獺獺（歐亞水獺）」引入，指出其棲息地正受到破壞，連繫學生身處的本地自然環境與社區開發議題，提升學習動機…
